Découvrez une vidéo sur Polyjoule au Shell Eco Marathon 2010 :
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Le projet POLYJOULE rassemble des étudiants et des professeurs provenant de deux filières complémentaires :
l'école d'ingénieurs Polytech Nantes,
et une section BTS Moteur à Combustion Interne du Lycée La Joliverie (Saint Sébastien sur Loire)
qui travaillent ensemble à la conception, la réalisation et l'optimisation d'un véhicule prototype pour participer à la course énergétique du SHELL ECO MARATHON. En 2011, la course s'est déroulée du 26 au 28 mai à Lausitz en Allemagne.
Le principe de cette course énergétique est de parcourir le maximum de kilomètres à une vitesse moyenne minimum de 30 km/h en consommant le moins de carburant possible.
Le véhicule Polyjoule
La particularité du véhicule POLYJOULE est d'être propulsé par une pile à combustible alimenté avec de l'hydrogène. Le véhicule a couru déjà à quatre reprises le SHELL ECO MARATHON, dans la catégorie "pile à combustible", et s'est octroyé :
la 1ère place en 2011 avec 5136 km/l d'équivalence d'essence SP95 (590 km/kWh), ce qui constitue le record mondial de la compétition
la 1ère place en 2010 avec 4896 km/l d'équivalence d'essence SP95
la 2ème place en 2009 avec3451 km/ld'équivalence d'essence SP95
la 2ème place en 2008 avec 2830 km/l d'équivalence d'essence SP95
la 1ère place en 2007 avec 2797 km/l d'équivalence d'essence SP95
la 2ème place en 2006 avec 2630 km/l d'équivalence d'essence SP95
Un projet lié à la formation
Le projet Polyjoule est l'occasion de démontrer le dynamisme et la capacité d'innovation technologique d'une Ecole. Le but principal du projet est pédagogique et sert avant tout à la formation des étudiants à la maîtrise des nouvelles énergies et à la gestion de projet. Trois formations d'ingénieurs de Polytech Nantes sont mobilisées autour de ce projet plus particulièrement axé sur la conception de la chaîne de propulsion depuis le stockage de l'hydrogène jusqu'au moteur électrique en passant par la pile à combustible. Les enseignants-chercheurs de ces formations mettent à disposition du projet leur compétences et expertises et des projets tutorés sont dédiés.
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